◆ 课程特色

《财务管理学》课程的理论实践性很强，中国结合课堂内容和专业理论知识，精心设计了实验环节，主要是为了培养学生对专业理论知识的应用能力，加深对理论知识的理解和认识，从而注重面向应用型人才的专业技能和实用技术的培养；加强了财务管理课程的教法研究，在课程教学中引入新的教学方法和教学手段，使财务管理课程基本采用多媒体、网络化和案例教学的教学手段。激发学生主动参与意识，增强教学的吸引力，提高教学效果。课程特色具体有：

1．课堂讲授与启发式教学相结合。课堂讲授要求教师正面引导，认真教学，通过讲解使学生掌握基本原理，启发学生思考重点、难点问题。在讲授中，中国破除单向灌输式的陈旧教学模式，采用启发式教学，加大学生参与力度，促进师生间的沟通，激发学生求知的欲望。充分运用现代化的教学手段和教学设备，制作多媒体教学课件，丰富教学内容，给学生以直观、感性的认识，提高他们的学习积极性。

2．案例教学与课堂讨论相结合。在案例教学中，精心组织学生讨论，给学生提供展现自我、探讨问题的机会。培养学生发现问题、分析问题的能力，以及对已学知识的运用能力。

3．理论与实践紧密结合。该课程的主要特色就是理论与实践紧密结合，所介绍的知识和技术先进实用，具有一定的启发性，不但使学生学到了财务管理的基本知识，而且学会了基本的应用技能，为将来的工作实践打下基础。

◆ 学习建议

1．了解与本门课程有关的学习资源

（1）文字教材。文字教材能系统展示本课程的教学内容，是学生学习不可缺少的学习资料，不论是课堂学习，还是自学，都需要文字教材。

（2）课程网站。学院精品课程网站提供了较为完整的学习资源，主要包括讲义、学习课件、教学录像、习题库、案例库、实训项目等，可以帮助学生自学与自我检测学习效果。

（3）其他网站。各种财会学习网站，比如中华会计网校、财考网等都有关于会计师职称考试和注册会计师执业考试科目《财务管理》课程的培训及学习资源，其中包括课程理论讲解、习题讲解等。参考这些相关网站可以拓宽知识面，并能及时掌握执业、职业考试的信息，为学生今后的职业发展积累更多的知识。

2．采用合适的学习方法

（1）课前预习。课前预习可以提前了解要学习的内容以及难点，在正式课堂学习中能注意老师对这些难点的讲解，从而达到学习目的。

（2）认真听课，做好笔记。老师在课堂上会就每次课的主要知识点进行串讲，会强调重要知识点，会对难点内容进行详细讲解，只要认真听讲，作好笔记，就能及时理解和掌握本次课的教学内容。

（4）进行适当的练习。每次完成一个教学单元的学习后，要独立完成对应的练习，以巩固所学的知识。

（5）及时复习与总结。每一个教学单元完成后，要进行及时的复习，同时要将已完成的公式、方法进行总结，加深记忆。

（6）将所学的理论和方法运用到实践中。理论和方法的学习在于运用，比如将资金时间价值运用到自己日常的理财中；利用财务报表分析有关理论和方法对一个实际企业财务报表进行具体分析；利用学到的筹资理论、投资理论思考自主创业的项目选择和如何筹集资金等。