一、考核知识点
1、计算机信息技术概述。
2、计算机系统运算基础。
二、考核要求
1、识记
计算机的分类。
2、领会
计算机中信息的运算。
3、综合应用
进位计数制;几种计数制之间的转换。
一、考核知识点
1、计算机系统及应用平台。
2、计算机硬件系统。
3、计算机软件系统。
二、考核要求
1、识记
计算机的体系结构。
2、领会
计算机的输入设备;计算机的输出设备;系统软件;应用软件;键盘与鼠标的使用。
3、简单应用
计算机系统组成。
一、考核知识点
1、操作系统应用。
2、操作系统的分类。
3、操作系统功能与特性。
二、考核要求
1、识记
操作系统基本特性。
2、领会
操作系统工作任务;操作系统应用方式。
3、简单应用
操作系统的分类。
一、考核知识点
1、Windows 7操作系统概述。
2、Windows 7系统应用程序。
3、Windows 7磁盘文件管理。
二、考核要求
1、识记
Windows 7登录与退出。
2、领会
“开始”菜单程序选项;快捷方式与快捷菜单。
3、简单应用
创建一个用户文件;打开或运行一个已有的文件;撤销与恢复操作;删除与恢复文件或文件夹;格式化磁盘。
4、综合应用
复制与移动文件或文件夹;重新命名文件或文件夹。
一、考核知识点
1、Microsoft Office 2010系统组件。
2、Microsoft Office 2010应用。
二、考核要求
1、识记
Microsoft Office智能标记与任务窗格。
2、领会
Microsoft Office 2010搜索功能;Microsoft Office 2010帮助功能。
3、简单应用
Microsoft Office 2010组件。
4、综合应用
Microsoft Office 2010系统启动。
一、考核知识点
1、Word启动应用。
2、Word应用操作。
3、Word文档编辑操作。
4、Word文档文件管理。
5、Word表格制作。
6、Word图形图像处理。
二、考核要求
1、识记
Word工作界面;创建新文档文件;保存当前文档文件;打开已有文档文件。
2、领会
文档浏览方式;剪贴板程序应用;撤销与重复操作;插入、删除和修改操作;Word图片对象应用;图文混排。
3、简单应用
Word启动方式;表格创建方式;输入表格数据;表格格式编排。
4、综合应用
表格对象编辑;表间数据计算。
一、考核知识点
1、Excel应用程序特点。
2、Excel系统应用。
3、公式与函数。
4、格式数据输出。
二、考核要求
1、识记
Excel启动与退出。
2、领会
打印工作簿;打印工作表;打印图表格式。
3、简单应用
Excel数据操作;Excel表格编辑功能;Excel格式编排方法;Excel图表创建与编辑。
一、考核知识点
1、PowerPoint系统应用。
2、对象插入与编辑。
3、外观设计。
4、幻灯片播放设置。
二、考核要求
1、识记
PowerPoint幻灯片版式;PowerPoint设计视图。
2、领会
对象插入与编辑;幻灯片母版设计;幻灯片内动画设置;幻灯片播放切换设计;幻灯片放映方式。
3、简单应用
插入公式;插入表格;图表制作;插入自选图形;插入其他多媒体对象;超链接设置;文件的保存、发送与打印。
4、综合应用
PowerPoint文档创建方式。
一、考核知识点
1、Windows Media Player应用程序。
2、静态图像处理技术。
3、文件压缩与解压缩。
二、考核要求
1、识记
Windows Media Player工作界面;其他视频与音频播放工具。
2、领会
位图;矢量图;“画图”应用程序;其他图像查看与图像处理应用程序。
3、简单应用
音频与视频播放;文件压缩与解压缩。
一、考核知识点
1、计算机网络技术概述。
2、计算机网络构建。
3、计算机网络的体系结构。
4、Internet技术。
5、接入Internet互联网。
6、浏览器。
7、收发电子邮件。
二、考核要求
1、识记
计算机网络的由来与发展;网络数据通信;网络传输方式;传输介质;电子邮件简介。
2、领会
计算机网络的用途;计算机网络的功能;计算机网络分层协议;OSI开放系统互连参考模型;Internet体系结构;TCP/IP协议;Internet网络地址与域名;IE浏览器的使用;搜索引擎的使用;IE浏览器的设置;其他浏览器。
3、简单应用
计算机网络的分类;电子邮件的收发方式;用Outlook Express收发电子邮件。
一、考核知识点
1、信息安全概述。
2、计算机病毒。
3、计算机木马
4、防火墙。
5、计算机安全防护措施。
二、考核要求
1、识记
信息安全基本概念;信息安全的基本属性。
2、领会
计算机木马;计算机病毒;防火墙。
3、简单应用
杀毒软件;系统备份与还原;系统更新。
为了使本大纲的规定在学生自学、辅导教师网上教学和考试命题中得到贯彻落实,对有关问题作如下说明,并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为了使考试内容和考试要求标准化,本大纲在列出考试内容的基础上,对各章节规定了考核目标。考核目标包含考核知识点和考核要求两项。辅导教师和学生可以通过对考核目标的阅读,进一步明确考试范围、内容和要求,从而可以更系统地学习和把握课程内容。同时,考核目标还能够进一步明确考试命题范围,更正确地安排试题的知识能力层次和把握试题的难易程度。
本大纲在考核目标中,按照识记、领会、简单运用和综合运用等多个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。多个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是:
1、识记:能够了解有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述。
2、领会:在识记的基础上,能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论模型、基本方法,能把握有关概念、事实、理论模型、分析方法之间的区别和联系。
3、简单运用:在领会的基础上,能够运用知识,分析和解释有关的问题。
4、综合运用:指在简单运用的基础上,能够综合运用所学习过的多个知识点,联系实际,分析和解释比较复杂的实际或者工程问题。
二、关于本门课程考试命题的若干规定
1、本门课程的命题考试,根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。考试命题会覆盖各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为:识记和领会占20%,简单应用占60%,综合运用占20%。
3、试题合理安排难易度结构。试题难易度可分为4个等级。每份试卷中,不同难度试题的分数比例为:2:5:2:1。即较易的占20%,一般的占50%,较难的占20%,难题占10%。难度与能力层次是两个不同的概念,各个能力层次题目中都可能有不同的难度。
4、本课程考试的题型,一般有单项选择题、多项选择题、判断题、填空题和问答题5种类型。