一、考核知识点
1、电子系统的功能。
2、信号及其频谱。
3、电子系统的一般结构。
二、考核要求
1、识记
了解电子系统的功能。电子系统是由电子电路和传输介质组成的、完成特定功能的整体。电子系统的主要实现电信号的产生、获取、放大、变换、传输、识别和应用等功能(或前述的部分功能),处理的对象是信号。
了解电子系统的组成框图。传感器将非电信号转换为电信号,变换器将电信号变换为适合电子系统处理的电信号,两者实现信号的拾取,作为电子系统实际的信号源。执行器将电信号转换为非电量,实现对真实世界的影响,作为电子系统的负载。
2、理解
信号及其频谱。信号是随时间变化的某种物理量,是信息的表现形式与传送载体。电子系统主要处理电压信号或电流信号。正确理解信号的频谱,特别是正弦信号和方波信号的频谱。
一、考核知识点
1、放大的概念和实质。
2、放大电路的等效模型。
3、放大电路的主要性能指标。
4、运算放大器的基本概念。
5、运算放大器的开环传输特性。
6、运算放大器的交流线性模型。
7、直流电源和温度对运放的影响。
8、运算放大器的开环增益频率特性。
9、运算放大器的非线性模型。
二、考核要求
1、识记
直流电源和温度对运放的影响。
2、理解
放大的概念和实质;放大电路的主要性能指标;运算放大器的基本概念;运算放大器的开环传输特性;运算放大器的开环增益频率特性。
3、简单运用
放大电路的等效模型;运算放大器的交流线性模型;运算放大器的非线性模型。
一、考核知识点
1、反馈和反馈通路。
2、反馈的分类。
3、负反馈放大电路的4种基本组态:电压串联负反馈,电压并联负反馈,电流串联负反馈,电流并联负反馈。
4、负反馈放大电路的闭环增益表达式。
5、负反馈对放大电路性能的改善:提高放大倍数的稳定性,扩展通频带宽,减小非线性失真,抑制干扰和噪声,对输入电阻和输出电阻的影响。
6、深度负反馈放大电路的计算,深度负反馈的特点,电压电流转换器。
7、深度负反馈放大电路的计算误差。
8、直流负反馈对输出失调电压和温度漂移的抑制。
9、负反馈放大电路的自激振荡及消除方法。
二、考核要求
1、识记
深度负反馈放大电路的计算误差;直流负反馈对输出失调电压和温度漂移的抑制;负反馈放大电路的自激振荡及消除方法。
2、理解
反馈和反馈通路;反馈的分类;负反馈放大电路的4种基本组态:电压串联负反馈;电压并联负反馈,电流串联负反馈;电流并联负反馈。
3、简单运用
负反馈放大电路的闭环增益表达式;负反馈对放大电路性能的改善:提高放大倍数的稳定性,扩展通频带宽,减小非线性失真,抑制干扰和噪声,对输入电阻和输出电阻的影响。
深度负反馈放大电路的计算:深度负反馈的特点,电压电流转换器。
一、考核知识点
1、比例运算电路:反相比例运算电路,同相比例运算电路。
2、加法电路:反相加法电路,同相加法电路。
3、减法电路:单运放减法电路,仪用放大电路。
4、积分电路和微分电路:积分电路,微分电路。
二、考核要求
1、简单运用
仪用放大电路;积分电路;微分电路。
2、综合运用
反相比例运算电路,同相比例运算电路,反相加法电路,同相加法电路,单运放减法电路。
一、考核知识点
1、滤波器的功能及分类。
2、滤波器的数学描述:滤波器的传递函数,滤波器的稳态频率响应。
3、一阶滤波器。
4、二阶滤波器:二阶低通滤波器,二阶高通滤波器,二阶带通滤波器,二阶带阻滤波器。
二、考核要求
1、识记
滤波器的传递函数。
2、理解
滤波器的功能及分类;滤波器的稳态频率响应。
3、简单运用
二阶低通滤波器,二阶高通滤波器,二阶带通滤波器,二阶带阻滤波器。
一、考核知识点
1、半导体材料:本征半导体,N型半导体,P型半导体。
2、PN结:PN结的形成,PN结的单向导电性,PN结的电容效应,PN结的反向击穿。
3、半导体二极管:二极管的结构,二极管的伏安特性,二极管的主要参数。
4、二极管电路分析方法:图解法,小信号模型法,分段线性模型法。
5、特殊二极管:稳压二极管,变容二极管,光电二极管,发光二极管。
二、考核要求
1、识记
本征半导体,N型半导体,P型半导体;变容二极管,光电二极管,发光二极管。
2、理解
PN结的形成,PN结的单向导电性,PN结的电容效应,PN结的反向击穿;二极管和稳压二极管的结构、的伏安特性、主要参数。
3、简单运用
二极管电路分析方法:图解法,小信号模型法,分段线性模型法。
一、考核知识点
1、晶体管:晶体管的结构,晶体管的工作原理,晶体管的伏安特性,晶体管的主要参数,温度对晶体管特性和参数的影响。
2、放大电路的直流偏置:基本偏置电路和静态工作点分析方法,电流串联负反馈偏置电路,电压并联负反馈偏置电路。
3、共射极放大电路:信号的耦合方式,晶体管的低频小信号模型,放大电路的小信号分析,放大电路的大信号分析,放大电路的组成原则。
4、共集电极和共基极放大电路:共集电极放大电路,共基极放大电路,三种放大电路的比较。
5、组合放大电路:共集-共基组合放大电路,共集-共集组合放大电路。
6、放大电路的频率响应:晶体管的混合π型模型,晶体管的频率参数,共射极放大电路的频率响应。
二、考核要求
1、识记
温度对晶体管特性和参数的影响;三种放大电路的比较;共集-共基组合放大电路,共集-共集组合放大电路;晶体管的混合π型模型,晶体管的频率参数,共射极放大电路的频率响应。
2、理解
晶体管的结构,晶体管的工作原理,晶体管的伏安特性,晶体管的主要参数;电压并联负反馈偏置电路。
3、简单运用
基本偏置电路和静态工作点分析方法,电流串联负反馈偏置电路;信号的耦合方式,晶体管的低频小信号模型,放大电路的小信号分析,放大电路的大信号分析,放大电路的组成原则;共射极放大电路,共集电极放大电路,共基极放大电路。
一、考核知识点
1、绝缘栅型场效应管(MOSFET):N沟道增强型MOSFET,N沟道耗尽型MOSFET,P沟道MOSFET,MOSFET的主要参数。
2、结型场效应管(JFET):JFET的结构和工作原理,JFET的特性曲线。
3、场效应管放大电路:场效应管放大电路的3种组态,直流偏置电路和静态分析,小信号模型和动态分析。
4、共源-共射组合放大电路。
二、考核要求
1、识记
共源-共射组合放大电路;P沟道MOSFET的结构、工作原理和主要参数;JFET的结构、工作原理和JFET的特性曲线;共源-共射组合放大电路。
2、理解
N沟道增强型MOSFET和N沟道耗尽型MOSFET的结构、工作原理和主要参数;场效应管放大电路的3种组态,直流偏置电路和静态分析,小信号模型和动态分析。
一、考核知识点
1、集成电路中的电路元件及特点,集成放大电路的组成框图。
2、电流源电路:BJT电流源,EFT电流源。
3、差分放大电路:共射差分放大电路的组成和工作原理,共射差分放大电路的输入输出方式和动态特性,共射差分放大电路的电压传输特性;共源差分放大电路。
4、功率放大电路:功率放大电路概述,乙类OCL功率放大电路,乙类OTL电路和乙类BTL电路,甲乙类互补对称功率放大电路,集成功率放大器。
5、集成运算放大器:双极型集成运算放大器LM741,CMOS集成运算放大器MC14573,集成运算放大器的主要参数,集成运算放大器的种类和选择。
二、考核要求
1、识记
集成电路中的电路元件及特点,集成放大电路的组成框图;EFT电流源;共射差分放大电路的电压传输特性;共源差分放大电路;功率放大电路概述,乙类OTL电路和乙类BTL电路;集成运算放大器的种类和选择。
2、理解
BJT镜像电流源、微电流源、多路电流源;共射差分放大电路的组成和工作原理;集成功率放大器;双极型集成运算放大器LM741,CMOS集成运算放大器MC14573,集成运算放大器的主要参数。
3、简单运用
共射差分放大电路的输入输出方式和动态特性,共射差分放大电路的电压传输特性;乙类OCL功率放大电路,甲乙类互补对称功率放大电路。
一、考核知识点
1、变跨导模拟乘法器:变跨导模拟乘法器原理,四象限变跨导模拟乘法器。
2、对数和指数运算电路:对数运算电路,指数运算电路。
3、精密整流电路:精密半波整流电路,精密全波整流电路。
4、峰值检测电路。
5、电压比较器:单限比较器,集成电压比较器,迟滞比较器,窗口比较器。
二、考核要求
1、识记
变跨导模拟乘法器原理,四象限变跨导模拟乘法器;对数运算电路,指数运算电路;精密整流电路:精密半波整流电路,精密全波整流电路;峰值检测电路。
2、理解
集成电压比较器。
3、简单运用
单限比较器,迟滞比较器,窗口比较器。
一、考核知识点
1、正弦波振荡电路:正弦波振荡电路原理,RC正弦波振荡电路,LC谐振回路的特性和选频放大器,LC正弦波振荡器,石英晶体振荡器。
2、非正弦波振荡器:矩形波振荡器,三角波振荡器,锯齿波振荡器。
3、单片集成函数发生器。
二、考核要求
1、识记
LC谐振回路的特性和选频放大器,石英晶体振荡器,单片集成函数发生器。
2、理解
正弦波振荡电路原理。
3、简单运用
RC正弦波振荡电路,LC正弦波振荡器。
一、考核知识点
1、直流稳压电源概述:直流稳压电源的作用和组成框图,直流稳压电源的主要技术指标。
2、单相整流电路:单相半波整流电路,单相桥式整流电路。
3、电源滤波电路:电容滤波电路,电感滤波电路。
4、线性稳压电路:线性并联稳压电路,线性串联稳压电路,基准电压源。
5、线性集成稳压器:三端固定稳压器,三端可调稳压器。
二、考核要求
1、识记
直流稳压电源的作用和组成框图,直流稳压电源的主要技术指标;电感滤波电路。
2、简单运用
单相半波整流电路,单相桥式整流电路;电容滤波电路;线性并联稳压电路,线性串联稳压电路,基准电压源;三端固定稳压器,三端可调稳压器。
为了使本大纲的规定在学生自学、辅导教师网上教学和考试命题中得到贯彻落实,对有关问题作如下说明,并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为了使考试内容和考试要求标准化,本大纲在列出考试内容的基础上,对各章节规定了考核目标。考核目标包含考核知识点和考核要求两项。辅导教师和学生可以通过对考核目标的阅读,进一步明确考试范围、内容和要求,从而可以更为系统地学习和把握课程内容。同时,考核目标还能够进一步明确考试命题范围,更正确地安排试题的知识能力层次和把握试题的难易程度。
本大纲在考核目标中,按照识记、理解、简单运用、综合运用等多个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。多个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是:
1、识记:能够了解有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述。
2、理解:在识记的基础上,能够比较全面地把握基本概念、基本理论、基本方法之间的区别和联系。
3、简单运用:在理解的基础上,能够运用基本概念、基本理论、基本方法等知识,分析和解释有关的实际问题。
4、综合运用:指在简单运用的基础上,能够综合运用所学习过的多个知识点,分析和解决比较复杂的设计和计算问题。
二、关于本门课程考试命题的若干规定
1、本门课程的命题考试,根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。考试命题会覆盖各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为:识记占15%,理解20%,简单应用占45%,综合运用占20%。
3、试题合理安排难易度结构。难度等级为易、较易、中等、较难、难共5个等级。每份试卷中,不同难度试题的分数比例为:10%,15%,25%,30%,20%。
4、本课程考试的题型,一般有填空题、计算题、判断题、单项选择题、判断和计算题、计算填空题、看图题、作图题、简算题等,但不是每份试卷都包含前述题型。