◆ 考核内容与考核要求
第一章 绪论
一、考核知识点
1、环境、环境问题和环境保护的概念。
2、可持续发展的基本思想和实现可持续发展的基本途径。
3、生态系统与生态平衡。
4、环境污染与人体健康。
5、能源应用与环境污染、新能源。
6、环境污染控制方式。
二、考核要求
1、识记
环境、环境问题和环境保护的概念；环境污染与人体健康；能源应用与环境污染、新能源。
2、领会
可持续发展的基本思想和实现可持续发展的基本途径；生态系统与生态平衡；环境污染控制方式。
第二章 水污染与控制
一、考核知识点
1、水体、水资源、水体污染、水体污染源、污染物和水质指标的概念。
2、水体自净的概念及其机制。
3、废水的物理处理法、生物处理法、物理化学及化学处理法和污泥处理的基本概念和基本原理，废水中磷、氮的去除方法。
4、水处理系统。
二、考核要求
1、识记
水体、水资源、水体污染、水体污染源、污染物和水质指标的概念；水体自净的概念及其机制。
2、领会
废水的物理处理法、生物处理法、物理化学及化学处理法和污泥处理的基本概念和基本原理，废水中磷、氮的去除方法；水处理系统。
3、简单应用
好氧菌的生化过程、活性污泥法对废水中有机物的净化过程及要求、活性污泥法基本流程；厌氧菌的生化过程。
4、综合应用
厌氧
好氧法；缺氧好氧法；厌氧缺氧好氧法。
第三章 大气污染与控制
一、考核知识点
1、大气的结构、组成，大气污染物的分类、大气污染的类型。
2、影响大气污染程度的三方面因素（污染源、气源条件和下垫面）。
3、除尘设备选择的原则、除尘装置的分类、各种除尘装置的原理、烟尘净化系统。
4、有害气体的净化方法及其原理；汽车排放的主要污染物及其控制方法。
5、酸雨、温室效应、臭氧层破坏等全球性大气环境问题产生的原因。
二、考核要求
1、识记
大气的结构、组成，大气污染物的分类、大气污染的类型；影响大气污染程度的三方面因素（污染源、气源条件和下垫面）；除尘设备选择的原则、除尘装置的分类。
2、领会
酸雨、温室效应、臭氧层破坏等全球性大气环境问题产生的原因；汽车排放的主要污染物及其控制方法。
3、简单应用
各种除尘装置的原理、烟尘净化系统；有害气体的净化方法及其原理。
第四章 固体废物的处理和利用
一、考核知识点
1、固体废物相关的概念、特点、分类和危害。
2、固体废物的管理原则。
3、城市垃圾处理和利用的方法。
4、危险固体废物处理与处置方法。
二、考核要求
1、识记
固体废物相关的概念、特点、分类和危害；固体废物的管理原则；危险固体废物的概念、处理与处置方法；城市垃圾处理和利用的方法。
2、领会
固体废物各类资源化处理技术；卫生土地填埋与安全土地填埋的异同。
第五章 噪声污染与控制
一、考核知识点
1、环境噪声的来源及危害。
2、噪声的量度。
3、噪声控制的一般原理和控制方法。
4、振动防治技术。
二、考核要求
1、识记
环境噪声的来源及危害；噪声的量度与标准；振动防治技术。
2、领会
吸声、隔声、消声一般原理和控制方法。
3、简单应用
噪声的量度；噪声控制的一般原理。
第六章 其他物理污染及防护
一、考核知识点
1、电磁辐射源；电磁辐射污染对人体健康的危害；电磁辐射污染的传播途径；电磁辐射污染的防护。
2、放射性、放射性污染源、放射性污染的危害、放射性污染的防治。
3、热污染、热污染的来源、热污染的危害；热污染的控制与综合利用；光污染、光污染的来源、光污染的危害、光污染的防护。
二、考核要求
1、识记
放射性、放射性污染源、放射性污染的危害、放射性污染的防治；热污染、热污染的来源、热污染的危害；热污染的控制与综合利用；光污染、光污染的来源、光污染的危害、光污染的防护。
2、领会
电磁辐射及辐射污染；电磁辐射源；电磁辐射污染对人体健康的危害；电磁辐射污染的传播途径；电磁辐射污染的防护。
第七章 城市环境综合整治与生态城市
一、考核知识点
1、城市化发展的概念。
2、城市发展的环境问题。
3、城市环境保护的原则。
4、城市生态系统；生态城市的特征和标准。
二、考核要求
1、识记
城市化发展的概念；城市发展的环境问题；城市环境保护的原则。
2、领会
城市生态系统的特点和功能；生态城市的特征和标准。
第八章 环境质量评价与环境监测
一、考核知识点
1、环境质量的概念；环境质量管理的概念和基本内容。
2、环境质量评价的概念、目的和意义、分类。
3、环境质量现状评价和影响评价的程序和内容。
4、环境监测的分类；大气环境监测和水质监测系统的组成。
二、考核要求
1、识记
环境质量的概念；环境质量管理的概念和基本内容；环境质量评价的概念、目的和意义；环境质量现状评价的程序和内容；环境监测的分类。
2、领会
我国现行的环境管理制度；环境质量评价的分类；环境质量影响评价的工作程序及其内容；大气环境监测和水质监测系统的组成。
◆ 有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在学生自学、辅导教师网上教学和考试命题中得到贯彻落实，对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为了使考试内容和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章节规定了考核目标。考核目标包含考核知识点和考核要求两项。辅导教师和学生可以通过对考核目标的阅读，进一步明确考试范围、内容和要求，从而可以更为系统地学习和把握课程内容。同时，考核目标还能够进一步明确考试命题范围，更正确地安排试题的知识能力层次和把握试题的难易程度。
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单运用和综合运用等多个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。多个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：
1、识记：能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
2、领会：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本理论、基本方法，能把握有关概念、理论、分析方法之间的区别和联系。
3、简单运用：在领会的基础上，能够运用所学知识，分析和解释有关的问题。
4、综合运用：指在简单运用的基础上，能够综合运用所学习过的多个知识点，分析和解释比较复杂的问题。
二、关于本门课程考试命题的若干规定
1、本门课程的命题考试，根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。考试命题会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为：识记占35%，领会30%，简单应用占25%，综合运用占10%。
3、试题合理安排难易度结构。试题难易度可分为4个等级。每份试卷中，不同难度试题的分数比例为20%，35%，35%，10%。
4、本课程考试的题型，一般有名词解释、是非判断题、填空题、简答题、论述题和简单计算题等六种类型。但并不是每套试题都包括全部这六种类型，可能是这六种类型中的几种类型。