◆考核内容与考核要求
第一章 绪论
一、考核知识点
1、数据库的概念。
2、数据库管理系统的概念、目标、功能和组成。
3、数据库管理和数据库管理员的概念。
4、数据库系统的概念、体系结构和工作流程。
5、数据库的发展的三个阶段。
二、考核要求
1、识记：数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念，数据库的发展阶段及阶段的特点。
2、理解：数据库管理系统的组成及功能。
第二章 数据模型
一、考核知识点
1、数据的三种范畴，实体间的联系。
2、概念数据模型三要素，概念数据模型的基本概念，E-R方法。
3、传统的三大数据模型。
4、数据独立性，三级模式结构。
5、数据库管理系统的功能、组成和用户访问数据库的过程。
二、考核要求
1、识记：数据的三种范畴，概念数据模型三要素和基本概念，传统的三大数据模型，数据库的三级模式结构。
2、理解：实体间的联系，数据独立性，数据库管理系统的功能、组成和用户访问数据库的过程。
3、综合运用：关系数据模型，E-R模型。
第三章 关系数据库
一、考核知识点
1、关系模型的基本概念。
2、关系模式的定义。
3、关系模型的完整性。
4、关系代数的操作。
5、关系演算。
二、考核要求
1、识记：关系及基本术语，关键字（码）。
2、理解：关系模式的定义，关系模型的完整性。
3、简单应用：关系代数的操作和关系演算。
第四章 Microsoft SQL Server 2000数据库基础
一、考核知识点
1、SQLServer2000系统概述。
2、客户/服务器体系结构。
3、MicrosoftSQLServer2000的体系结构，工具，系统数据库及特殊用户，创建用户数据库及数据库表。
4、Transact-SQL语法格式，数据类型、变量和运算符，函数，程序流程控制。
二、考核要求
1、识记：SQLServer2000系统概述，Transact-SQL语法格式，数据类型、变量和运算符，函数。
2、理解：SQLServer2000的体系结构，客户/服务器体系结构。
3、简单应用：建立数据库、表的方法，Transact-SQL程序设计。
第五章 关系数据库标准语言——SQL
一、考核知识点
1、SQL的三级模式结构，SQL的功能。
2、SQL的基本数据类型，基本表的创建、修改和删除，索引的建立和删除。
3、SQL的数据查询功能（简单查询，汇总查询，子查询，合并查询，利用查询结果创建新表）。
4、SQL的数据更新功能（数据的插入、修改、删除）。
5、视图定义，查询视图，更新视图，视图的优点。
6、SQL的数据控制功能。
二、考核要求
1、识记：SQL的基本数据类型，视图定义。
2、理解：SQL的三级模式结构，SQL的功能；视图的优点；SQL的数据控制功能。
3、简单应用：基本表的创建、修改和删除，索引的建立和删除，简单查询，汇总查询，子查询，合并查询，利用查询结果创建新表，数据的插入、修改、删除，建立视图，查询视图，更新视图。
第六章 数据库安全与保护
一、考核知识点
1、安全与保护概述。
2、数据库的安全性问题，数据库安全性控制，统计数据库和应用程序的安全，SQLServer的安全性措施。
3、数据库的完整性约束条件，完整性控制，SQLServer完整性的实现。
4、事务的定义，事务的基本性质，事务调度，事务隔离级别，SQLServer中的事务定义。
5、封锁技术，封锁规则，封锁的粒度，活锁、死锁的概念，两段锁协议，乐观并发控制与悲观并发控制，SQLServer的并发控制。
6、故障的种类，恢复的实现技术，SQLServer的恢复策略。
二、考核要求
1、识记：安全与保护概述；事务的概念；故障的种类
2、理解：安全性控制，完整性控制，封锁机制，恢复技术。
3、简单应用：SQLServer的安全性措施，SQLServer完整性的实现，SQLServer中的事务定义，SQLServer的并发控制，SQLServer的恢复策略。
第七章 SQL语言高级功能
一、考核知识点
1、存储过程的概念，存储过程的创建和执行。
2、触发器的概念，创建触发器方法。
二、考核要求
1、识记：存储过程的概念；触发器的概念。
2、理解：存储过程的创建和执行；创建触发器方法。
第八章 关系模式的规范化与查询优化
一、考核知识点
1、关系模式的定义。
2、关系模式的函数依赖。
3、关系模式的范式概念，关系模式的规范化。
4、关系模式的分解，分解的无损连接性，分解算法。
5、关系模式的水平分解和垂直分解。
6、关系查询优化。
二、考核要求
1、识记：关系模式的定义，关系模式的函数依赖。
2、理解：关系模式的范式概念，关系模式的分解，分解的无损连接性，分解算法，关系模式的水平分解和垂直分解，关系查询优化。
3、简单应用：关系模式的规范化。
第九章 数据库设计与实施
一、考核知识点
1、数据库设计的内容、设计方法和设计步骤。
2、数据库规划。
3、需求分析的任务、方法和步骤。
4、概念结构设计。
5、逻辑结构设计。
6、物理结构设计。
7、数据库的实施和维护。
8、数据库应用的结构和开发环境ODBC。
二、考核要求
1、理解：数据库设计方法及步骤，逻辑结构设计，物理结构设计，数据库的实施和维护，数据库应用的结构和开发环境ODBC。
2、综合运用：需求分析，概念结构设计。
第十章 数据库技术新发展
一、考核知识点
无
二、考核要求
无
◆有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在学生自学、辅导教师网上教学和考试命题中得到贯彻落实，对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为了使考试内容和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章节规定了考核目标。考核目标包含考核知识点和考核要求两项。辅导教师和学生可以通过对考核目标的阅读，进一步明确考试范围、内容和要求，从而可以更为系统地学习和把握课程内容。同时，考核目标还能够进一步明确考试命题范围，更正确地安排试题的知识能力层次和把握试题的难易程度。
本大纲在考核目标中，按照识记、理解、简单运用和综合运用等四个层次规定学生通过学习应该达到的能力层次要求。四个能力层次是递进等级关系。各能力层次的含义是：
1、识记：能够了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
2、理解：在识记的基础上，能够比较全面地把握基本概念、基本事实、基本理论模型、基本方法，能把握有关概念、事实、理论模型、分析方法之间的区别和联系。
3、简单运用：在领会的基础上，能够运用少量知识点解决有关的理论问题和实际问题。
4、综合运用：指在简单运用的基础上，能够综合运用所学习过的多个知识点，分析和解决比较复杂的问题。
二、关于本门课程考试命题的若干规定
1、本门课程的命题考试，根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求。考试命题会覆盖各章，并适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。
2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例一般为：识记和理解共占20%，简单应用占60%，综合运用占20%。
3、试题合理安排难易度结构。试题难易度可分为四个等级。每份试卷中，不同难度试题的分数比例为：2:5:2:1。即较易的占20%，一般的占50%，较难的占20%，难题占10%。难度与能力层次是两个不同的概念，各个能力层次题目中都可能有不同的难度。
4、本课程考试的题型，一般有选择题、填空题、名词解释、计算题和综合应用题五种类型。