教学大纲 - 课程试学平台 - 重庆大学网络教育学院

大学英语（2）
授课教师：李小辉
课程概况： 175 个知识点，276 个教学活动
课程试学中，不记录课程学习情况~

教学大纲

大学英语（2）

课程名称：大学英语（2）

适用范围：重庆大学网络教育学院非英语、艺术专业专科

学分：5

一、课程的性质与任务

1．课程性质

大学外语教育是我国高等教育的重要组成部分，对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。《大学英语（2）》是针对重庆大学网络教育学院专科学生的一门必修的基础课程。是《大学英语（1）》的后续课程。该门课程的教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

2．课程任务

《大学英语（2）》教学目标是以先进的教育理念为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，注重培养和开发学生在英语听说读写译方面的应用能力；同时，以人为本，体现和满足学生学习的基本要求，增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。

基本要求：

1）词汇: 领会式掌握2000单词（其中复用式掌握的单词为1500），以及由这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有按照构词法识别生词的能力。

2）阅读能力：能阅读中等难度的一般题材的英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，理解正确。

3）听的能力：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟100词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。

4）说的能力：能够用简单句子按场景进行口语会话。

5）写的能力：能运用所学词汇和语法写出恰当的短文，表达清楚。

6）译的能力：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。

二、与相关课程的联系

本课程的前源课程为《大学英语(1)》。

三、本课程的基本要求

本课程以“十二五”职业教育国家级规划教材《新编实用英语 (2)》（高等教育出版社）为基础，以8个主题为线索，通过一系列以真实的交际情景为依据而设计学习任务与活动。通过学生多种形式的学习参与，实现语言技能的全面训练。

第一单元 Invitation Etiquette

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
1.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
1.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
1.3	Section 4 Grammar Tips	have 的助动词用法		理解	重点	是
1.3	Section 4 Grammar Tips	have 的助动词用法联席		应用	重点难点	是
1.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Invitation card	理解、应用	重点	是
1.4	Section 5 Writing	Write through Describing a Picture		综合应用	重点	是

第二单元 E-mail

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
1.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
1.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
1.3	Section 4 Grammar Tips	一般现在时，一般过去时，一般将来时		理解	重点	是
1.3	Section 4 Grammar Tips	一般现在时，一般过去时，一般将来时练习		应用	重点难点	是
1.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Writing and answering an email	理解、应用	重点	是
1.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

第三单元 Communication by Phone

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
3.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
3.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
3.3	Section 4 Grammar Tips	现在进行时；过去进行时；过去将来时		理解	重点	是
3.3	Section 4 Grammar Tips	现在进行时；过去进行时；过去将来时练习		应用	重点难点	是
3.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Telephone message	理解、应用	重点	是
3.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

第四单元Hotel Service

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
4.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
4.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
4.3	Section 4 Grammar Tips	现在完成时；现在完成进行时；过去完成时；过去完成进行时		理解	重点	是
4.3	Section 4 Grammar Tips	现在完成时；现在完成进行时；过去完成时；过去完成进行时练习		应用	重点难点	是
4.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Hotel Reservation	理解、应用	重点	是
4.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

第五单元 Food Blogs

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
5.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
5.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
5.3	Section 4 Grammar Tips	英语非谓语动词 (1): 动词不定式		理解	重点	是
5.3	Section 4 Grammar Tips	动词不定式练习		应用	重点难点	是
5.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Food Order	理解、应用	重点	是
5.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

第六单元Shopping and Sightseeing

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
6.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
6.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
6.3	Section 4 Grammar Tips	英语非谓语动词 (2): 分词		理解	重点	是
6.3	Section 4 Grammar Tips	分词练习		应用	重点难点	是
6.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Studying Instructions	理解、应用	重点	是
6.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

第七单元 Farewell

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
7.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
7.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
7.3	Section 4 Grammar Tips	英语非谓语动词 (3): 动名词		理解	重点	是
7.3	Section 4 Grammar Tips	动名词练习		应用	重点难点	是
7.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Farewell Letters	理解、应用	重点	是
7.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

第八单元 Applying for a Job

序号	节	教学任务		教学要求	重难点	是否考核
8.1	Section1 Talking Face to Face	Initiating Mini-Talks		理解、应用	重点	是
		Following sample dialogues		理解、应用	重点难点	是
		Put in use		综合应用	重点	是
8.2	Section 2 Maintaining a Sharp Eye	Passage 1	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合应用	重点	是
	Section 3 Maintaining a Sharp Eye	Passage 2	Background Information	理解、应用		否
			Text Comprehension	理解、应用	重点难点	是
			Text comprehension exercises	综合	重点难点	是
8.3	Section 4 Grammar Tips	英语非谓语动词 (3): 动名词		理解	重点	是
8.3	Section 4 Grammar Tips	分词练习		应用	重点难点	是
8.4	Section 5 Writing	Practical Writing	Resume or CV	理解、应用	重点	是
8.4	Section 5 Writing	Sentence and paragraph writing		综合应用	重点	是

四、教学活动安排

1．开篇导学

在课程学习之初，向学生介绍：为什么学习这门课程，激发学生的学习兴趣；在课程中可以学到哪些知识和技能，帮助学生了解课程内容和应用范围；如何学习这门课程，使学生掌握课程学习方法。

2．自学

本课程的学习方式以学生自主学习为主，课程为学生提供了纸质教材和网络课件供学生随时学习，教师和网络教育学院的管理人员为学生提供尽可能完善的教学支持服务。

本课程需要学生重点自学的内容有：

1) 认真完成教材和教学课件设计的教学任务；

2) 认真听教师对于重难点内容的讲解；

3) 对于学习过程中存在的问题要到学习论坛中与指导教师和同学进行交流

4) 尽可能地利用互联网资源进行练习。

3．阶段导学

在学生的自主学习的基础上，根据教学进度安排，本课程每学期至少会安排3次阶段导学，教师将对本课程的重点、难点及热点问题对学生进行讲解及辅导，并进行实时语音答疑活动。

4．网上作业

在本课程的学习过程中，除课件里各个章节点之后所附的练习题外，还根据教学进度和学生的实际情况，在网上发布3次作业，来加深对语法、词汇、篇章结构以及语言应用的理解和掌握和应用。

5．论坛交流

除了固定的即时辅导答疑外，学生可以随时在BBS论坛上提问，教师将在48小时之内解答学生的疑难问题。

五、考核方式

课程成绩由网上学习成绩、作业成绩、考试成绩三部分组成。其中：网上学习成绩占10%，作业成绩占20%，考试成绩占70%。考试采用以下几个题型。

1. 词汇语法题：（本部分题型为单项选择题，要求学生根据给出的句子选出正确的词汇或者语法结构）

2. 交际用语：（学生根据上下文判断在特定场景中相匹配的对话）

3. 阅读理解题：（本部分试题一般要求学生阅读4-5篇200-250词左右的文章，并完成针对每篇文章的阅读理解练习。）

4. 写作：学生根据题目要求完成100词左右的文章写作。

六、建议教材及教学参考书

1．建议教材

1) 《新编实用英语2综合教程》，安晓灿主编，高等教育出版社，2014

2) 《新编实用英语2学学·练练·考考》，安晓灿主编，高等教育出版社，2014

2．教学参考书

新时代交互英语(2)，Chris Redston&Gillie Cunningham原著，林晓琴改编，清华大学出版社，2008