课程名称：多媒体技术
适用范围：计算机科学与技术、计算机应用技术、自动化控制、通信工程、信息管理及相关专业
学分：4
一、课程的性质与任务
1．课程性质
《多媒体技术》课程是面向计算机科学与技术、计算机应用技术、自动化控制、通信工程、信息管理等专业的专业基础课或专业课，属于主干课程。为了适应时代发展的需求，掌握多媒体技术已经是各个行业提高效率、发挥潜能、促进发展的必不可少的手段，多媒体技术要求将理论与实践应用紧密结合，只有在实践应用的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。
2．课程任务
《多媒体技术》综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术、应用实践等。要求学生掌握多媒体计算机的定义及其关键技术、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体计算机硬件及软件系统结构、多媒体应用设计原理、多媒体应用系统创作工具、多媒体计算机的应用技术、网络多媒体应用设计等。通过本课程的学习，可以使学生掌握有关多媒体技术的基础知识和基本技能，并学会使用各种工具软件制作出多种类型的多媒体作品，提高学生的信息技术技能和水平，为学生日后的学习和工作打下良好的基础，以适应社会和时代发展人才的需要。
二、与相关课程的联系
无
三、本课程的基本要求
第1章多媒体技术概论
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节 |
知识点 |
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1.1多媒体基本概念 |
1.1.1媒体 |
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1.1.2多媒体 |
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1.1.3多媒体技术 |
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1.2多媒体系统的组成 |
1.2.1 多媒体系统结构 |
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1.2.2 多媒体硬件系统 |
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1.2.3 多媒体软件系统 |
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1.3 多媒体存储技术 |
1.3.1 本地存储 |
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1.3.2 云存储 |
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1.4 多媒体关键技术及应用
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1.4.1多媒体关键技术 |
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1.4.2 多媒体技术应用领域 |
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1.4.3 多媒体技术的发展趋势 |
第2章音频处理技术
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节 |
知识点 |
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2.1 音频基础
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2.1.1声音 |
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2.1.2模拟信号与数字信号 |
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2.1.3声音数字化 |
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2.2 音频设备
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2.2.1声卡 |
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2.2.2扬声器与传声器 |
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2.3 音频软件 |
2.3.1 Audition简介 |
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2.3.2 Audition工作界面 |
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2.3.3 Audition基本操作（1） |
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2.3.4 Audition基本操作（2） |
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2.4实作综合案例 |
2.4.1音频创作流程 |
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2.4.2录制一首歌曲 |
第三章 图像处理技术
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3.1图像基础知识
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3.1.1图形与图像 |
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3.1.2图像技术参数 |
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3.1.3图像处理 |
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3.1.4图像的文件格式 |
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3.2图像设备 |
3.2.1显示卡 |
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3.2.2显示器 |
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3.2.3扫描仪 |
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3.2.4数码相机 |
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3.3图像软件 |
3.3.1 Photoshop概述 |
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3.3.2 Photoshop工作界面 |
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3.3.3 Photoshop基本操作 |
第四章 动画制作技术
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4.1动画基础知识 |
4.1.1动画概述 |
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4.1.2动画制作 |
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4.2 Flash概述 |
4.2.1Flash简介 |
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4.2.2Flash工作界面 |
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4.3 Flash基本操作 |
4.3.1工具箱与元件 |
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4.3.2 Flash动画基本操作 |
第五章 视频处理技术
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5.1视频基础知识 |
5.1.1视频基本概述 |
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5.1.2视频编辑流程 |
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5.2视频设备 |
5.2.1视频采集卡 |
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5.2.2视频摄像头 |
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5.2.3视频摄像机 |
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5.3 Premiere概述 |
5.3.1Premiere简介 |
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5.3.2Premiere工作界面 |
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5.4 Premiere基本操作 |
5.4.1音视频转场特效 |
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5.4.2音视频特效 |
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5.4.3视频字幕编辑与输出 |
第六章 网络多媒体应用
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6.1多媒体网络 |
6.1.1计算机网络 |
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6.1.2多媒体网络 |
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6.2 多媒体网络经典应用系统 |
6.2.1视频会议 |
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6.2.2视频点播 |
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6.2.3视频监控 |
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6.3多媒体网络应用新热点 |
6.3.1视频盒子 |
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6.3.2多媒体智能终端 |
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6.3.3虚拟现实 |
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6.3.4多媒体数据与云存储 |
四、教学活动安排
1．开篇导学
在课程学习之初，向学生介绍：为什么学习这门课程，激发学生的学习兴趣；在课程中可以学到哪些知识和技能，帮助学生了解课程内容和应用范围；如何学习这门课程，使学生掌握课程学习方法。
2．自学
本课程的学习方式以学生自主学习为主，课程为学生提供了纸质教材和网络课件供学生随时学习，教师和网络教育学院的管理人员为学生提供尽可能完善的教学支持服务。
本课程需要学生重点自学的内容有：多媒体技术发展的新动态，包括新的技术、新的设备、新的应用等。
3．阶段导学
在学生的自主学习的基础上，根据教学进度安排，本课程每学期至少会安排3次阶段导学，教师将对本课程的重点、难点及热点问题对学生进行讲解及辅导，并进行实时语音答疑活动。
4．网上作业
在本课程的学习过程中，除课件里各个章节点之后所附的练习题外，还根据教学进度和学生的实际情况，在网上发布3次作业，来加深对多媒体技术的理解和掌握，熟悉多媒体技术的应用。
5．论坛交流
除了固定的即时辅导答疑外，学生可以随时在BBS论坛上提问，教师将在48小时之内解答学生的疑难问题。
6．其他教学活动
学生针对最新的多媒体设备或应用开展分析讨论。
五、考核方式
课程成绩由网上学习成绩、作业成绩、考试成绩三部分组成。其中：网上学习成绩占10%，作业成绩占20%， 考试成绩占70%。考试采用现场方式。
其它说明：
1．课程考试对不同能力层次要求的分数比例一般为：识记占35%，理解占40%，简单应用占15%，综合应用占10%。
2．考试试题的难易程度分为三个等级。不同难度试题的分数比例为：难10%，较难50%，一般40%。
六、建议教材及教学参考书
1．建议教材
《多媒体应用基础》.刘甘娜.高等教育出版社.第四版
《多媒体技术与应用》.宋春晖,陈焕东.高等教育出版社.2011版
2．教学参考书
《多媒体技术基础》.林福宗编.清华大学出版社
《多媒体技术教程》.胡晓峰.人民邮电出版社
《多媒体技术与创作》.赵士滨,张旭旭.人民邮电出版社
《多媒体技术应用案例教程》.宣翠仙,邱晓华.高等教育出版社
《多媒体技术与应用》.姜永生.高等教育出版社